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2015儿童动漫高峰论坛 中国科学院博士沈杰谈未成年人互联网使用状况

腾讯儿童2015-05-21 10:33
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2015儿童动漫高峰论坛

主持人亚明: 我们连续十年走到全国一万家学校当中,通过问卷调查进行定性定量的分析,结果研究出了一份中国未成年人互联网使用状况的白皮书,我相信大家一定对这一份孩子的行为调查非常感兴趣,因为里面有太多你不知道的事,你感兴趣的事,今天邀请到了中国科学院的沈杰博士,他首次披露我国《2015年中国未成年人互联网使用状况调查报告》。

沈杰:各位来宾上午好,很荣幸进行汇报,应该说会场里面我最不懂动漫但我最想了解动漫,所有动漫使用和一个东西联在一起,就是互联网,我今天讲的主要内容就是互联网。

新科技革命带来的东西永远是一个双刃剑,1994年,互联网在中国落地以后,实际上有一个重要人群,就是未成年人,在我们的定义当中,18岁以下的人群是未成年人,他们是互联网使用的一个主体,但是未成年人对互联网的使用可以说首先给社会带来的影响就是担忧,特别是成人社会对未成年人使用互联网的判断是弊大于利,很多词汇出现像网瘾等等都代表了这种担忧。

2015儿童动漫高峰论坛 中国科学院博士沈杰谈未成年人互联网使用状况

未成年人是怎样客观使用互联网的。中国少先队事业发展中心是一个非常有远见的机构,它在2006年的时候联合了中国社会科学院还有中国青少年研究中心,中国青少年研究机构成立一个课题组,就叫中国未成年人使用状况调查课题组,很荣幸我八年来一直是这个课题组的主持人。我们对八年来中国未成年人互联网使用的情况进行全国性的调查,我们积累的数据可以说是中国了解未成年人使用互联网一个很重要的宝库。

由于数据比较多,我今天能够介绍的只是这个数据当中的一些花絮,为大家客观的了解中国未成年人使用互联网的情况提供一个小小的窗口。

第一,未成年人使用互联网的基本情况。现在的未成年人我刚才说了18岁以下的未成年人上网的频率是非常高的,调查结果表明,已经有九成的未成年人使用互联网,但农村的未成年人就是县以下的农村未成年人使用互联网的普遍力比城市略低一些,但是低得不多。

从一个纵向的角度来看,比如说在2010年的时候,有50%以上的人第一次接触互联网是在十岁以前,到了2013年,这个年龄就变成了8岁,整个未成年人接触互联网一个是普遍化,一个是低龄化。

未成年人最主要的上网的地方是在哪儿呢?我们调查结果表明,主要是在家里,家里是未成年人上网最首要的地方。如果说从频率上来看,在城市的未成年人每天上网一次或者上网多次的人有23.8%,每天上网的频率的是23.8%,如果以周为计算的话,在城镇是80%左右,农村是70%左右,这个是上网的一个基本频率。

但是,有一点特别有意思的是,农村的未成年人上网,因为他们的台式机或者是笔记本少,他们更多的是用手机。

现在,未成年人用手机上网的比例是比较普遍的。在城市里面的未成年人大概是60%以上用手机上过网,农村的未成年人用手机上网的比例更高,因为手机上网更方便。每天用手机上网的未成年人的比例大概是40%,特别有意思,我们国家特别是在农村,还有住校的未成年人,就是学生,还有不住校的,住校人上网的频率明显高于不住校的。

未成年人上网主要是为了什么,因为未成年人身心、生理、心理特点决定他们需要娱乐,未成年人上网主要目的是娱乐和休闲,这是符合他们身心特点的。他们娱乐休闲主要有哪些表现呢?第一是玩游戏,第二是听音乐,第三是QQ聊天。这在城市和农村未成年人身上都是比较一致的。

我们有一些综合性的商业网站非常受未成年人喜欢的,比如说360、腾讯、新浪等等,是未成年人知晓度的最高,还有像一些游戏网站是未成年人熟悉和喜欢的网站。

在前一段时期或者说几年前,可能微博还是未成年人比较喜欢的多媒体,但是现在越来越受未成年人喜欢的是微信,这些都是通过手机上网使用的时候最好的选择。

第二个方面,我们比较关注的是未成年人他利用互联网进行交往的情况,这也是社会、家庭、学校比较关心的问题。基本上未成年人网络交往的主要形式是聊天,他们主要在聊天过程当中进行接触,实际上在网下进行接触的比例是很少的。最受他们欢迎的工具就是我们的QQ,第二个是微信,所以在城镇和乡村趋势基本上都是差不多的。

未成年人在网上交往的时候也没有出现我们成人社会特别担忧的问题,因为他们在上面暴露自己信息的时候,都暴露什么呢?主要是他们的性别、年龄和QQ号,自己真实的姓名、照片、手机号一般是不公布的,所以他们和网上的陌生人一般就是聊天、玩游戏,玩到非常熟悉的程度,现实网下见面的比例并不高,只有30%左右。

刚才说了,互联网是一个双刃剑,未成年人是怎么看待互联网的?他们的态度实际上显得是比较成熟。第一,他们把娱乐、休闲看作是上网的主要目的,这是一个基本的状况,但是在他们看来,越来越重要的是互联网能够带来刺激,通过交往、人际关系扩大,能够获得更多的知识,获得知识学习的工具,所以他们在使用互联网娱乐功能的时候,他们发展自己的功能或者说是学习功能的时候越来越强。

第二,未成年人对互联网的利弊是持非常谨慎的态度,这种谨慎的态度是非常辨证的。比如说他们认为,像学校的网站,就是正式机构的网站,比如说像团中央少先队的网站,他们提供的信息是非常可靠的。他们对于QQ群的信息,他们认为可靠性是不高的。很多未成年人他们感到市场受到不良信息的骚扰,这种不良信息主要来自于广告等等,使自己感到身心不快乐,甚至是违反一定道德标准的信息。但是未成年人对这些信息应对方式非常的简单,就是关掉网页,不看。

实际上在使用互联网的情况下,存在的一个最重要的差别,就是未成年人和父母一代的差别,总的来说,父母一代对未成年人上网的态度,最初是谨慎的和保守,但是,现在随着纵向的观察来看,父母一代的心态在逐渐的开放,在逐渐的开明,甚至出现了向未成年人学习,比如说遇到手机上网微信不懂的时候,怎么使用新技术,父母会表现出积极的向自己孩子请教的态度。

未成年人在使用互联网的过程当中,应该说主要的是带来了积极的影响,同时也存在一些重要的问题。这个问题主要表现在哪些方面?

第一,未成年人使用网络的年龄越来越偏小,因为小的年龄对于事物分辨的能力有限,这是存在担忧的一个很重要的方面。二是他们遭遇到不良信息影响的情况已经常态化,八成以上的人经常会受到不良信息的骚扰。

第二,未成年人主要娱乐功能就是玩游戏,游戏有一个特点,游戏是对我们进行教化和社会化很重要的工具,游戏很多内容是虚拟的,和现实当中的文化、规范和要求是有差别的,孩子玩游戏的时候进行的角色扮演是虚拟的,但是回到现实生活当中是真实的,如果长期的沉迷于游戏,就会使他的心智发展、人格发展出现一种分裂,就是虚拟和现实之间的角色经常出现冲突,这是需要成人世界加以引导的。

父母在逐渐的参与到上网的人群当中,特别是他们带有很强烈的对自己的孩子进行指导的愿望,但是有时候这个愿望和他具有的互联网的知识之间是有差距的,表现在一点,他们希望对孩子进行辅导,但是有时候他们的知识量还不如孩子。孩子有时候在互联网上做什么,他貌似看到,但是实际上他不知道。这就是一个很重要的问题,就是我们需要不断的提高父母一代互联网的知识和技能。

另外一个很重要的问题,农村未成年人上网是存在一些需要关注的问题,第一,农村由于互联网发展的水平和城市有区别,如果有一些孩子要上网的时候,他们实际上是到网吧上网,网吧环境首先是脱离了父母和教师视野的,第二网吧里面充满了各种不太健康的因素,比如说烟雾、嘈杂、人群的混杂等等,这些对未成年人上网都是有负面影响的因素,这是特别需要值得重视的。

总的来说,未成年人使用互联网应该说积极的方面是主要的,因为任何新科技首先带来的是人的变化,比如说沟通信息渠道的畅通,他们娱乐渠道的不断丰富,他们参与社会事务渠道的扩大,以及他们学习途径的不断增加,这些都是积极的功能。

但是还应该看到,未成年人由于他的身心特别,理性判断和社会经验都是有限的,所以他们在使用互联网的过程当中还是需要成人世界引导,可以从几个方面进行努力。

第一,在社会层面,我们应该不断完善有关未成年人互联网相关的法律法规,第二,应该建设未成年人比较喜闻乐见的一些专门的网站或者是平台;第三,应该及时指导未成年人使用互联网的情况,建立一种实时的机制。

第二是学校层面上,实际上我们应该在学校开设有关如何健康上网的课程,使它变成一种知识和行为规范,更重要的,还应该建立一种学校和家长之间相互交流、沟通的机制,因为对未成年人的引导,学校和家庭是非常重要的两个领域。

第三在家庭层面上,第一,未成年人应该通过学习不断使自己的心智成长,培养自己独立的人格,学会判断,这是非常重要的。第二个方面是更重要的是未成年人父母也要跟上时代的要求,不断提升自己的知识和技能,更重要的是两代人之间就是孩子和父母之间应该建立良性的沟通机制,因为在科技创新、发展快速的时代,父母的知识有时候是来源于孩子的,所以他们向孩子学习可能是相互之间更重要的交流和建立良好的互动机制的一个很重要的方面。

谢谢大家!

主持人亚明:谢谢沈博士。

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