11

抄袭,你究竟害了谁?

http://kid.QQ.com2014年12月10日 09:27   腾讯儿童想你

抄袭,你究竟害了谁?

抄袭,你究竟害了谁?

【大嘴巴小记者 只是忽然很想你报道】

抄,这个字相信大家并不陌生吧,但是这个“抄”字大家看标题也明白是什么意思?对,就是抄作业的抄。相信大家都干过吧。

呵呵,不要否认了,其实想你也干过大家其实也都知道这样做是不对的,那么为什么要干呢。对于抄,记者主要发现2种:一种是记者曾经报道过的教辅书答案抄, 第二种是拿着别人同学的作业抄。那么抄作业的原因是什么?经常这样做对自己及他人有什么危害呢?对于此事,记者做了一个小小的采访 ,主要从老师,学生,家长三个方面进行采访。

【采访一】

地点:某同学家

时间:2012年12月4日晚

记者:想你

被采访人:宋阿姨(某同学家长)

X-想你 S- 宋阿姨

X:阿姨,您好,我能问您几个问题吗?也就是做一个小小的采访。

S:嗯。 没问题的 ,你问吧,阿姨知道的都告诉你。

X:嗯,谢谢。那我就问了,请问您平时为您孩子买过教辅书之类的吗?

S:嗯,买过。

X:那么主要的目的是什么呢?

S:嗯?书上有很多题,平时可以做一做呀,有些知识点有总结。

X:那您知道书后面有答案吗?

S:这个不太清楚。

X:你有知道孩子平时在学校有过抄作业的经历吗?

S:这个也不是特别清楚,我想应该不会吧。

X:嗯,那您怎样看待抄作业这个问题呢。

S:如果经常这样的话自己都没有独立性,都成习惯了 日后很多题都不会。

X:好的,谢谢阿姨接受我的采访,阿姨再见!

S:不用谢,再见!

【采访二】

地点:教室

时间:2012年12月6课间

记者:想你

采访人:同学

X-想你 T-同学

X:HI,能接受我一个采访吗?

T:嗯,时间够吗,来吧!

X:请问你买过教辅书吗?

T:嗯,买过。

X:那你平时都作为什么用途呢?

T:查资料,然后每天可以对答案。

X:嗯,那你觉得这么做很方便吗?

T:是呀,自己做了再对,错了改了就好了。第二天全对呢。

X:同学,你抄过别人作业吗?

T:呵呵,老实说抄过几次。

X:那是出于什么目的呢?

T:有一次是懒得做了,全是选择题,第二天来早点去看就行了。另外几次是不会做,空着会挨骂的。

X:那你觉得这样做对吗?

T:肯定不对,但是总是控制不住自己。

X:嗯,谢谢接受我的采访。

T:不用谢。

【采访三】

地点:教室

时间:2012年12月6课间

记者:想你

采访人:老师

(由于一些原因,时间不充足,老师简单的表达的了他的意思)

老师say:抄作业是个普遍现象,几乎每天交上来的作业都有几本相同的,错的都一样而且都是一个范围内,成片的,明显就是抄的抄的终究是别人的知识,错误同时也抄了,最终什么也没学会。不懂的来问老师,但是抄袭真的很难理解。看教辅书会形成依赖性,我也不是很赞同,这样终究是害了他们自己。考试的时候,明显就会产生差异。

【小调查】

记者对于班里的53名同学做了调查:

抄袭,你究竟害了谁?

抄袭,你究竟害了谁?

【小记者总结】

对于这件事,不同人的看法是不同的,相信从以上大家也看到了,很多家长,老师不赞成去抄袭。而教辅书也是遭到反对,同学们普遍喜欢这样做,我认为这么做害己害人,吃的是别人的知识,自己没有吸收,到考试的时候终究会露馅。

你不懂的知识,别人懂了,多人别人比你考得高,所以为了自己,不要抄作业,对答案凡是自己多动脑思考,相信会达到一个新的高度。