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总结与建议:缺乏长期、内在的学习动力 学习状态低迷

http://kid.QQ.com2011年09月16日 15:19   腾讯儿童

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缺乏长期的、内在的学习动力,学习状态低迷

学生努力学习的动力主要基于获得老师表扬、让家长高兴、考一所好学校等短期和中期诱因,较少基于长期诱因(如将来找到好工作)和内部诱因(如对知识感兴趣)。在这种情况下,家长要求太高、要背的内容太多、作业量太大成为让学生心烦的三大主要原因,并导致学生学习状态低迷,有10%的学生跟不上老师的教学。

总结与建议:

学习时间过长 课业负担过重

睡眠时间不足 缺乏运动

基础学习习惯难以坚持 良好学习习惯没有养成

缺乏长期的、内在的学习动力 学习状态低迷

学习成绩不均衡 满意度有待提高

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