主持人：在别人的立场考虑问题，责人先责己。
刘桂明：我们在下一个月搞一个未成年人司法保护班。
我们搞一个演示，律师怎么会未成年人辩护等等。
主持人：这是一个很好的途径，我们代父母问这这样问题，父母在教育孩子的时候面临许多的困惑，到底告诉孩子这是一个什么世界，这是一个和平没有任何纷争的世界，还是我们原原本本告诉他这个世界怎么样，还是渲染他我们会碰到什么事情，比如犯罪以后会接触什么东西，黑暗的东西等等，应该怎么把握尺度？
贺卫方：还是更接近于真实的告诉孩子，世界是怎么样，我们小时候是文革期间，我们有时候经常父母在家说话的时候，这个事出去不要说，你们孩子不要听，这是父母之间的事，说对社会某些事情的议论，父母会说出去以后注意，该说的话说，不该说的话，要注意。
有时候会想象外面的世界是很令人恐惧的社会。
现在的情况，因为孩子的视野更加开阔，他也了解社会，不依赖于父母的说话。另外，父母会给孩子解释为什么出现这样的问题，社会有太多的事情。比如说考试制度，为什么减负半天，为什么我们的书包还是这么重，父母应该告诉他们原因，父母应该是一个有头脑的父母，不是拿棍棒没有责任心的父母。
你说的不一定对，至少是启发孩子去思考这样的问题。
刘桂明：我也是经常这样的教育孩子，比如考试制度，我也认为现在的考试制度不好。但是怎么办呢？
我的观点不一定是正确的。我跟我孩子交流的时候，尽管他是不好的制度，但是我们现在没有更好的制度，我们没有想到，或者是实现不了，我们怎么办，我们先服从，深入的了解他，在沿着他的问题来，以后在改变。
如果对不他不了解，首先要研究适应，以后在改变。我改变不了，靠你自己的学习经历以后去改变他。
孩子经常问我这样的朋友，那样的朋友，我说这个是思想的朋友，那个可能是酒肉的朋友，各式各样的。
人的发展是分阶段的，所以我觉得有时候儿子这么早起来，我觉得不容易了。我事后回想，我那个时候也是那个样子的。
所以叫做多层次，多元化，多阶段，应该告诉孩子这么一个多元的世界。
主持人：让他们去适应环境，尽力去改变，树立良好的心态这是非常重要的。
因为时间太短暂了，我们完全针对青少年犯罪的话题看，父母找一个论文可以把问题解决了，两位嘉宾从他们的切身体验和他们体悟的教育方法给我们很好的经验，谢谢两位嘉宾。
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