网友：孙老师，我很喜欢您的素质教育的理念，但是我在山东，孩子面临升学的压力真是太大了，真的害怕没有使用得当，孩子走错一步就完了，你说我该怎么办？
孙云晓：首先我回答这位网友是，首先不要把升学考试和素质考试对立起来。首先它本身就不是一个对立的事情，这个应该怎么做呢？就是说，首先说，素质好的孩子，应该说，他不怕考试，一定要有这个关系。比方说作为素质教育，什么是素质教育？父母要尊重孩子，父母跟孩子是相互尊重，尊重孩子的选择，调整孩子的心理状态。不以名次论英雄，素质是什么概念呢？什么叫素质教育？素质教育第一个概念就是说，前进一步就是成功。只要你在原有的基础上获得发展，就是成功。而不是说，你必须前三名，必须前十名。用那个要求是不科学的。像我自己很有体会，我的孩子因为经历了各种考试。
主持人：您在孩子考试的时候，您是一个什么样的教育理念？是怎么去和孩子交流？
孙云晓：他们很多人知道了我的孩子考大学的情况之后，广东的《家庭》杂志还专门登了一篇文章，写我怎么辅导孩子考上名牌大学。首先，我的孩子平时的考试成绩可以不给我看。我有寒假、暑假大量的时间都带着孩子出去玩的，旅行的，都是这样的。一直到高三的那个寒假，都是在青岛的爷爷、奶奶家度过的。但是考试毕竟是一个很艰难的事情，我女儿很紧张。当时我的方法是这样的，我说闺女，考大学很难，考不上是很正常的，首先我觉得，考不上很正常。
主持人：首先不要让她有很大的心理压力。
孙云晓：然后我问她说，你考上大专有没有信心？我是从低往高升，她说，大专，太瞧不起我了吧！大专，太轻松了吧！然后我女儿说，我考上普通的二本也没有问题。我说那就更好了，那就挑个二本，该正式报志愿了，然后我女儿说，我特想去上海，特想考复旦大学，我说复旦大学非常难考，不过你只要做好了去大专的准备，复旦的梦不做白不做，因为高考是从高往低录。你没有考好自然就从二本到大专了。万一你考好了，你的梦还可以实现了。所以我这么给女儿一调理，她感到不紧张。大专都能接受，考不上，我都能接受，她就不紧张了。结果，我女儿高考的时候，高考成绩比一模成绩上升100分，以第一志愿考上复旦大学。我女儿只是在一个普通中学。
主持人：是在这个过程当中，您没有意识到，还是您觉得对于孩子的培养没有必要刻意去选择那种特别知名的学校，那种特别重点的学校。学校对孩子的影响大吗？
孙云晓：其实学校对孩子的影响还是挺大的。我和我爱人，特别是我爱人说，一定要把孩子送到重点中学去，而且我搞教育这么多年，把孩子送到重点中学去，也是有条件的。但是我女儿不去，重点学校竞争太激烈了，她不愿意过那种生活，她选择了一个学习日语的普通的中学。但是我想，我女儿想的有道理，她选择这个普通的中学，虽然普通，但有特点，就是国际交往特别多。所以她在中学期间接待四批日本人住到我们家里，她有两个暑假到日本去，住到日本人家里，一住一个月。很多活动的独立性很强，结果日语说得特别好。她有她的选择。
主持人：这方面也有比通过重点学校里面又学到更多的一些东西。
孙云晓：当然，我觉得，我还是回答这位网友，父母给孩子最多的是什么？是心理上的支持。什么叫心理的支持呢？第一，你让她缓解她的压力感，因为压力越大越不能好好学习。我让孩子连大专都准备好了，连考不上大专的准备也准备好了。她愿意做复旦的梦我也支持他。高三的寒假，我说让她妈妈带着她去上海复旦大学参观了一圈，还在门口照了相，回来之后，她把相片放在桌子上，她一心一意要实现她的复旦梦。高考前20天又紧张了，后来我拿出女儿复旦大学的那个招生小册子，我印象很深，上面有三句话，“相信自己，相信自己的选择，相信自己选择了成功的人生。”我说闺女，这三句话太好了，你早晨起来第一件事，到阳台上大喊三遍，我女儿嗓子细喊不出来，我说使劲喊，不要怕，结果越喊声音越大，越喊底气越足，实际上这是一个积极的暗示，喊了20天，到高考的时候，真创造了奇迹了，我都想不到。我女儿考完试之后，她说，高考是我这一生打得最漂亮的一场战役，经历了高考，再有什么样的挑战，我都不害怕。我想，这不就是素质教育吗。用素质教育的理念和方法调整好了孩子的一个状态，让她做出了最好的发挥，这就是素质教育。
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