肯尼亚国际学校小学二年级学生在对中国历史文化进行了7个星期的学习之后，举行“中国日”活动展示学习成果，并参加学用筷子、写毛笔字、制作风筝等活动，进一步加深对中国文化的了解。

文化上的交流在当今社会越来越重要，让孩子们学习各国间的文化差异，更应该成为老师和家长教育的重点之一。